Onderwijsvisie - Moskee Al Ihsane
Algemene visie
Bij Moskee Al Ihsane bieden wij onderwijs dat aansluit bij de ontwikkeling van het kind, met bijzondere aandacht voor de islamitische identiteit. Onze leerlijn is zorgvuldig opgebouwd: van spelenderwijs leren in de voorschoolse fase tot verdiepend leren in de hogere groepen. Geloof, taal en persoonlijke groei vormen hierbij een samenhangend geheel.
Zorg en welzijn
Het welzijn van het kind staat bij ons centraal. Een kind dat zich veilig, gezien en gewaardeerd voelt, leert beter en ontwikkelt zich met meer plezier. Ons zorgteam werkt nauw samen met de leerkrachten om de ontwikkeling van elk kind te volgen. Indien nodig wordt tijdig extra begeleiding ingezet. Ouders zijn hierin belangrijke partners: samen zorgen we voor een veilige en stimulerende leeromgeving.
Gezonde leefstijl
Wij hechten veel waarde aan de fysieke en mentale gezondheid van onze leerlingen. Tijdens pauzes stimuleren wij het eten van gezonde tussendoortjes. Een gezonde leefstijl ondersteunt de brede ontwikkeling van het kind - zowel cognitief als sociaal-emotioneel en lichamelijk.
Opbouw van het onderwijs
Ons onderwijs bestaat uit drie fasen:
1. Voorschoolse Educatie - Tamhidi 1 en 2
In deze groepen werken we met een thematische en spelgerichte aanpak. De leerstof wordt op een natuurlijke manier geïntegreerd in creatieve activiteiten. De ontwikkeling wordt geobserveerd en gemonitord aan de hand van pedagogische ontwikkelingsdoelen.
Leerdoelen in deze fase:
- - Kennismaken met het Arabisch alfabet
- - Opbouw van eerste woordenschat
- - Eenvoudige Arabische gesprekjes
- - Basis van Koranrecitatie
- - Islamitische vorming (Tarbiyah Islamiyyah)
Er worden nog geen formele toetsen afgenomen.
2. Onderbouw - Groep 1 en 2 (basisschool)
Leerlingen maken hier de overstap naar technisch lezen en schrijven. Ze leren eenvoudige zinnen te maken, zowel mondeling als schriftelijk, en doen de eerste stappen in grammatica en dictee.
3. Bovenbouw - Groep 3 t/m 5
De nadruk ligt op vloeiend lezen, grammatica, spreekvaardigheid en schriftelijke uitdrukkingen. Leerlingen voeren spreekopdrachten uit en maken zelfstandige schrijfopdrachten. Er is veel aandacht voor het functioneel gebruiken van de Arabische taal.
Koranonderwijs
Vanaf de voorschool leren de leerlingen korte soera's uit het hoofd. Naarmate ze ouder worden, verdiepen ze hun kennis en vaardigheid in het correct reciteren van de Koran volgens de regels van Tajwid. Tegelijkertijd leren zij de betekenis en praktische toepassing van de islamitische waarden. De islamitische identiteit loopt als een rode draad door alle lessen. Zo groeien kinderen op in een leeromgeving waarin geloof, taal en karaktervorming samenkomen.
Lesmateriaal
We werken met twee lesmethodes die specifiek aansluiten op onze visie:
- - Silsilat al-Ihsane: Een eigen methode, ontwikkeld op basis van meer dan 30 jaar ervaring binnen onze organisatie. Deze methode biedt een duidelijke leerlijn en is afgestemd op de taal- en geloofsontwikkeling van onze leerlingen.
- - Silsilat Al-Amal: Een aanvullende methode die onze aanpak verrijkt met extra oefenmateriaal en verdieping.
Beide methodes dragen bij aan de brede vorming van onze leerlingen op het gebied van taal, religie en persoonlijke ontwikkeling.